Grammatica

En 2018-2019, j'ai fait passer à mes élèves le même test qu'à ceux de l'année précédente:

-une dictée,

-dans cette dictée, des repérages grammaticaux simples à faire (verbes conjugués, verbes non conjugués, noms, pronoms personnels, adjectifs, déterminants).

Le test a été proposé en septembre, puis une seconde fois en juin, sans avoir été retravaillé dans l'année. Les progrès sont globalement très importants, en orthographe, et plus encore en grammaire. A titre d'exemple, en septembre, près de la moitié des élèves avaient 4/20 ou moins, y compris des notes négatives. En juin, plus aucun élève n'était dans ce cas.

Les résultats ci-dessous sont ceux de deux classes de 6e, soit 52 élèves.